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    “啪啪~”

    “啪啪啪啪啪~”

    “哗啦啦~”

    掌声从零散到热烈再到经久不息。

    所有听众都不吝表达自己的热爱。

    看着台上那位面带微笑的少年，众人心思各异。

    或是赞赏，或是嫉妒，或是羡慕，也或是欣赏。

    方年将话筒交还，余光扫过食堂时，刚好看到食堂门口关秋荷离去的背影……

    回到台下自己的位置坐下后，方年几乎是被众星捧月。

    传入耳朵的悄声，甚至扰乱了方年听到的校长作总结报告的声音。

    “方年，叼啊！”

    “你语文真的太好了，一篇演讲稿里面用了好几首诗词。”

    “有些还是我们没学过的。”

    “真的厉害。”

    “老方，牛逼！”

    “……”

    方年笑着应和几句。

    为了便于被老师和学校认可，方年酌情加入了一些诗词串联，点明主题的同时，也带有劝学的性质。

    ‘浪漫’这个词，有时候会被狭隘的认为是谈情说爱里的专属名词。

    好在尽管看起来在棠梨八中是很大胆的演讲标题，但校方最终还是给予了宽容。

    或者说是最后的点题，有学校想要的意义。

    总之。

    掌声就是最好的褒扬，这辈子方年第一次站在舞台上的演讲，获得了很多的认同。

    教职工除外，有一千四百二十七名学生听众。

    在方年两辈子所有的演讲、峰会里，听众数大概算得上是前三的。

    棠梨八中的元旦文艺汇演，从节目表演，到演讲，到总结报告，一共持续了三节课的时间。

    宣布解散有序回教室时，第七节课下课铃声刚好响起。

    周二174班第八节的课表安排有一节音乐课，往常都会成为语数英三门科目中的其中一门。

    这次被李东红占用。

    “方年的演讲大家都听到了吧，讲得很好，我认为是有必要仔细思考的。”

    “建议大家抽时间找方年要演讲稿阅览。”

    “……”

    简单说了两句后，李东红话锋一转，再次老调重弹。

    “方年的演讲很有道理，学生时代是最无忧无虑的时候，只需要用心读书，实现梦想……”

    “他之所以用浪漫和梦想作题，是因为这两样东西，能更好的让大家对学习产生兴趣。”

    “我一直强调，不要只读死书……”

    “……”

    第八节课就在李东红的训话中度过……

    ……放学后，方年在操场碰到了林语淙。

    她先是说着一些恭维的话。

    见方年一脸玩味的样子，林语淙哼了声，一甩短发，问道。

    “方年，你学习成绩已经很好了，为什么还会觉得有可能十年八年后会很遗憾。”

    “难道你对现在的高中生活还有遗憾吗？”

    听到林语淙带着困惑的语气问出的话，方年陷入了思考。

    然后回答道：“可能还是会有的。”

    “就好像考试，有的人喜欢对答案，对完答案后又想要再来一次。”

    林语淙眨了眨眼睛：“那如果现在问你，你觉得你可能的遗憾是什么？”

    方年想了想，认真回答：“没有好好留住2008年。”

    “啊？”林语淙不明所以。

    方年笑了笑，没解释。

    认真说起来的话，方年其实曾经问过其他人这个问题，对高中有什么遗憾。

    基本上可以归结为两类。

    第一类：没有好好学习。

    第二类：没有谈恋爱。

    方年重返人生后，迫不及待的去弥补了第一类遗憾。

    而第二类，方年发现自己真的很难心动，更别说动心。

    所以，带着答案回来的方年，站在阳历2008年倒数第二天的傍晚，看到了自己的遗憾。

    2008年没有被他完全的好好珍惜。

    走出校门的时候，林语淙又说：“马上要放假了，你决定好哪天去桐凤了吗？”

    “元旦当天吧。”方年回答。

    “有手机，迟一